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第520章 九年（第1页）

第520章九年

大汉皇家军事学院的建立，终于让吕布等一众顶尖武将们有了用武之地，不再因为没有仗可打而整日无所事事。

学院采用和国子监一样的制度，分别有：兵法韬略丶武艺器械丶阵型协同丶后勤调度等四大科目。

这四大科目是诸位将领和谋士们共同确立的。

每一项都是一名出色将领必须要具备的能力。

其中，兵法韬略主要学习的是战略与战术理论，核心目标是为了培养全局视野与战略决策能力。

学员首先要研习《孙子兵法》《六韬》《三略》《吴子》等典籍精读，掌握「攻心为上」「知己知彼」等核心思想。

其次还要对经典战例进行推演，复盘历史战役，如巨鹿之战丶赤壁之战，分析胜负关键，学习灵活应变。

第三则要学习谋略设计，掌握火攻丶水战丶伏击丶围城等战术的策划与破解，心理战与舆论操控技巧。

实践形式有沙盘模拟丶辩论攻防丶军情急报分析等。

至于武艺与器械，这其实是个人战力与装备运用，简单来说，就是为了提升单兵作战能力与武器精通度。

主要是学习弓马骑射丶长矛丶刀剑丶戈戟等兵器的使用与对抗技巧，以及对攻城器械，如云梯丶投石机的装配与实战应用。

还有一系列的体能强化训练。

如负重行军丶近身搏斗丶耐力训练，适应战场高强度消耗。

阵型协同的科目，主要是学习军队调度与协同作战，掌握军队组织与战场控制力。

不但要研习方阵丶圆阵丶锥形阵丶雁行阵等经典阵法的布设与变阵时机，还要精通各种信号。

即旗语丶鼓角丶烽火传令的标准化操作，确保指令精准传达。

除此之外还有步骑配合丶水陆联动丶前锋与后勤的衔接策略也统统都要学习。

而后勤调度，就是资源管理与军队治理，保障战争持续力与军队稳定性，而这也是最重要的一科。

毕竟一场战争很大程度上就是拼后勤。

学习的主要内容是屯田制度丶粮道保护丶应急补给方案，以及筑城修寨丶架桥开道丶水源勘探与防御工事设计。

此外就是制定军律，如「十七禁五十四斩」丶战功核算丶士气激励手段。

还包括间谍渗透丶密信传递丶敌情侦察与反侦察技巧，全都属于这一科目的学习内容。

这四大科目文武兼备，既强调「上兵伐谋」的智慧，亦重视「一夫当关」的勇武。

而且层级递进，从单兵技能到万人指挥，逐步培养复合型将领，是有史以来第一套对武将的系统化的培养制度。

毫不夸张的说，只要能在任何一门科目上取得优秀的成绩，那就是不可多得的将才。

而若是三门以上的科目成绩都优异，那就是无可否认的帅才！是能够单独指挥一军的统帅！

在教材方面，主要是兵家典籍，以及古往今来有名将领的着作丶战争记录丶手札等。

张辽丶吕布丶赵云等将领，也纷纷把自己从军的经验和作战技巧都整理成册，供学员们进行学习。

同时也在学院中担任不同科目的老师。

司马懿丶诸葛亮丶陈宫等人也是如此。

因为他们都是兵权谋丶兵阴阳丶兵形势的佼佼者，没有人比他们更加适合当老师了。

国子监与军事学院一文一武。

大汉江山的根基，由此奠定。

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